体育老师当班主任的感悟

体育老师当班主任的感悟

一、体育老师为什么不能当班主任

说起体育老师,在人们的印象中马上呈现“四肢发达、头脑简单”的形象,“四肢发达”只是体育老师素质的外在表现,是取得优异体育成绩的基本条件之一。

在体育运动中,他能在短暂的时间内,高速度高质量地完成复杂的技术动作,能合理地运用改变战术,其反应之敏捷,思维之灵活,绝非头脑简单之人所能为。班主任是学校教育工作中的排头兵。

班主任的工作状况,对学校工作的成效,对学生思想、文化等全面素质的提高,起着极为重要作用。“读书无用,金钱至上”,读书就是为了“挣大钱、娶美女”,“学而优则仕”的论调使我们的教育者不得不面对这样的意识困境:以前的道德教育方式显得越来越空洞,引来了学生们越来越多的质疑,也越来越与社会现实相冲突,所有这些对班主任本身的工作方法,都提出了越来越高的要求。

在传统观念中,体育老师和班主任是联系不上的。据调查,虽然当班主任的体育老师约占体育教师总数的十分之一,但当过班主任的体育老师,在班级管理工作方面无一例外地取得良好效果。

本文试图把体育老师和班主任工作结合起来进行探讨。当今的体育老师,基本是从高等师范院校毕业的,由于师范教育的系统性,所有的体育老师都掌握了教育学、心理学方面的基本知识,懂得班主任工作的基本方法和技巧。

那种体育教师不能当班主任的错误认识早该摒弃。一、体育老师是学生心理卫生的保健医生。

青少年学生是人生发展的关键时期,由于受到无政府主义、拜金主义思潮的影响,现在的学生的心态、价值取向发生了较大的变化,具有健康的心理有十分重要的意义。班主任担负着培养学生集体主义精神、社会适应能力、组织纪律性等任务。

班主任必须进入心理医生的角色,根据学生的气质、生理、心理特点挖掘教育方法。班主任不仅要正确认识学生体貌特征的变化,更重要的是要洞察学生的内心世界,引导学生顺利进入青春期,既做决策的参谋者,又做苦恼的倾听者。

在生理上体育老师对于学生正常的生长、发育、体格、体型的培训、感官的训练和左、右脑的开发有较彻底的了解。体育运动主要是通过运动,增强呼吸机能、清洁呼吸道、放松肌肉、发散多余的精力、消除精神紧张、驱散郁闷情绪、克服羞怯感、减轻束缚感、消除一切不良影响、指导和预防伤病,对他们某些不健康的心理和心理疾病进行必要的处理和治疗,从而乐观地对待现实。

在体育活动中无论是个人项目还是集体项目,学生都必须学会尊重别人和尊重自己,讲究个人行为的规范性和道德观,培养学生良好的个人行为、合作意识和道德风尚。体育运动是在严格的规则约束下进行的健康文明的活动,能教育学生遵守规则、遵守纪律、辨别是非,如果老师适时把体育运动的规则升华到阻止学生不良行为的发展,其效果更加显著。

二、体育老师的性格多是外倾型。从“全国千名优秀体育老师”的调查中的性格类型统计结果发现,有78%属外倾型,17.5%属内倾型,4.5%属混合型。

绝大部分的体育老师的性格外在、开朗、直爽、热情、乐观、善于交际,在集体活动中有较大的亲和力、内聚力,且对学生要求严格。体育运动本身所固有的特点,如它的竞技性、娱乐性、合作性等,这种特点与青少年活泼好动的性格相似,和体育运动充满青春活力的特点协调、融洽。

“信其道”,必然“亲其师”,大部分体育老师受到学生的喜爱也在情理之中。据调查,学生喜欢认真负责,严格要求的老师。

中国女排姑娘有一句口头禅:“严是爱,松是害,不闻不问要变坏。”教育经验不足的老师往往以严厉的态度来表示自己坚定、果断,结果常给学生以粗暴的印象,教育效果也适得其反,越教越不顺心。

体育老师开朗、豁达的这种性格特点符合学生的心理要求,和学生沟通更轻松、更容易,对班级工作的开展当然大有裨益。三、体育老师能身先士卒、作好表率。

《论语·子路》记录的孔子言行:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这句话高度肯定了老师身教的重要性。

作为班主任,身教的重要性显得尤为突出,班主任是学生心目中最崇高、最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德,以及态度、仪表和行为等方面,在班级管理和教育教学过程中,对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。

学生对老师从接近、亲近、共鸣、信赖到决心,逐渐发生梯级的心理变化。长期以来,教师讲学生听这种陈腐的教学方法统治着课堂,至今不少教师对“讲听法”丢不掉。

总认为:多讲多得,少讲少得,不讲不得。看看实际情况呢?这样的课堂教师讲得头头是道,学生听得莫名其妙;教师讲得面面俱到,学生听得不得其要;教师讲得津津有味,学生听得昏昏欲睡。

体育活动是师生共同参与的活动,当前进行的课堂改革,“主体性”试验课等特别强调师生的共同参与活动。体育课的教学模式被大多数学科所借鉴,以此充分调动学生的积极性,培养学生的主体精神。

体育老师经常在操场上和学生一起活动。教师由学生眼中的“纪律警察”的角色变成自己当中的一员,由敬而远之变为亲而近之;师生在运动的间隙进行思想、技术等方面的交流,学生很自然地与老师加强彼此的了解。

二、体育老师能当班主任吗

体育老师满足条件能当班主任。

班主任的条件如下: 《中小学班主任工作规定》 第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用。 第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件: (一)作风正派,心理健康,为人师表; (二)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通; (三)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。

扩展资料: 班主任的职责如下: 《中小学班主任工作规定》 第八条 全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。

采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。 第九条 认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。 第十条 组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。

第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。 第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。

参考资料来源:教育部-中小学班主任工作规定。

三、要一篇体育老师工作小结

体育教师工作总结2007 新乡市第三十九中学 路中刚 过去的一学年是我来到新乡市39中学正式从事体育工作的第一年。

当体育教师正好符合自己的专业,这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学年已过去,新的学期即将来临,在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识。

在上一学年里,作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员谈心活动并向组织递交了入党申请书。

一学年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作 在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。 整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。

在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作 我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。

作为体艺组的组长,通过组员和我的共同努力和配合,我们终于摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。由于我是文化课和体育课的双向教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业。

这一年,作为刚刚参加工作的我,成功的组织了学校第八届田径运动会,增加了同学们对体育运动的爱好,强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务,如配合团总支魏老师搞好团队工作,把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。

在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系,一个学年里我克服了路远等许多困难,在考勤、例会以及晚上值班没有无故缺席过一次,晚上值班时,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。

五、主要成绩 在这一学年里,作为刚接任体育工作的新老师,在暑假期间就接到了我第一个任务:给国家数据库上报《学生体质健康信息》。通过的摸索实验、加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功并为学校和个人争得了先进集体和个人的荣誉。

应该说我还是取得了一定的成绩的,如对学生非常重要的毕业体育考试,通过师生共同努力有近30人体育考试得了满分,占毕业生的17%,及格率达到68%。这一成绩得到了领导和广大学生及家长的肯定。

除此之外,在这一年中,我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动,并在上交的体音美论文和体育优质课中都取得了一定的成绩,使学校的知名度得到了一定的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教。

四、访谈体育老师的职业生涯有什么感言

我爱老师又是九月,教师节的日子踏着轻盈的步子缓缓而来。

对于每一个学生来说,教师是最值得我们尊重和感恩的人。教师虽然生活清苦,但情系祖国未来,心联学子之心。

有一句话说得好,生活不是只有一种可能性的,却没有生活不需要付出代价。工人付出了力量,学者付出了智慧,而老师则付出了毕生的心血。

清晨,人们还在梦中的时候,老师就起来备课;深夜,当人们已入梦境,老师还在批改作业。工人面对竣工后的建筑是骄傲的;学者面对崭新的科学成果,是骄傲的。

而老师呢?却一无所有。仁者乐山,智者乐水,老师既像山,也像水。

用仁爱智慧来抚育我们。老师像山,仁厚朴实;老师像水,湍流清澈。

而她不是名山,也不是圣水,只是默默付出,不求回报。可也许正是因为有这样的山,这样的水,才有海洋的浩瀚和山岭的伟岸。

“捧一颗心来,不带半根草去”,这便是师爱,一种本能的,发自内心的爱,不需要伪装,坦然以待,是包容、是关爱、是最真、最美的感情。人们常常把老师比成园丁,用自己的青春培育祖国的花朵。

也有人认为老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人。还有人把老师好比春蚕,“到死丝方尽。

。”我们可以用不计其数形容它-----老师这个职业。

的确,在每一个人的心中,老师是神圣的,而突然间又不知道怎么形容,是伟大、是兢兢业业,是默默无闻,或者是。

任何动人的词语都可以形容您,但不足以形容好您。您宽容、您从容、您对我们的爱无声无息。

我若是一只沉重的船,您便是我那顺水的帆,逆水的纤。我若是一朵盛开的花,您便是晴风,为我播送芳香;我若是那干涸已久的禾苗,您便是那从乌云中落下的雨水,滋养着我们茁壮成长。

而若您是那湛蓝的海,我就是那瓦蓝的天,那爱海的天,爱老师的我!吉林省白山市抚松外国语学校七年四班。

五、我的班主任是一位体育老师,要写一篇赞美她的作文,求帮助

深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。这就是你---------一名光荣的人民教师!

作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!

教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!

小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!

多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀,你会把顽皮的学生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激,会让你甜蜜永久。

许多年过去,当你看到围在你身边的学生的时候,你会含着激动的泪花,一一的牵着他们的手,久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿,让你看到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让你心存久远。

你就是这样无私无悔,你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,你会因此为自豪,你会因此为光荣,你会对所有的人说:我自豪,我是人民教师!

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