诗歌朗诵比赛感悟300字

1.作文《观爱国诗歌朗诵会有感》300字

国诗歌朗诵会为了庆祝祖国妈妈60岁的生日,我们四(1)班举行了一场爱国诗歌朗诵会.今天下午,我们全班同学都穿着整齐的礼服坐在阶梯教室.王校长也来了,许多爸爸妈妈也来了,他们还是评委呢.好隆重啊!朗诵会开始了,先是小组赛,首先出场的是第一组,接着是第二组,大家都很努力.终于轮到我们第五组了,我和罗浩泽代表我们组出场,我们朗诵的诗是《祖国颂》.十个组朗诵完了,我们组没有拿到名次.听了王校长的点评,我想我们的缺点一定是缺少感情,只顾响亮了.个人比赛时,我就尽量压低了声音,有表情地朗诵了另一首诗歌,题目是《祖国,您好!》,还真有用,最后我得了三等奖.真开心啊!我觉得这次的爱国诗歌朗诵会很有意义,王校长也表扬我们说:“这个主意不错,不但表达了我们的爱国思想,还锻练了我们的朗诵水平.”爱国诗歌朗诵会 叶昊洋 300字-400字。

2.诗歌朗诵观后感300字

班队会课上,我们举行了诗歌朗诵。

任老师说这次比赛的初赛是四人小组,每个小组选出1至2人参加,所以任老师给我们留了十分钟的时间让大家在小组里朗诵。 我们小组由我、侯宇峰、崔邢炫、韩佳乐组成,第一个朗诵的是侯宇峰,他朗诵了一首边塞诗,接下来是崔邢炫,第三个是我,我朗诵的是《过零丁洋》,是文天祥写的爱国诗,接下来是韩佳乐,她朗诵的是一首李清照的诗。

我们小组最后评选韩佳乐和我参加班里比赛。 我们是第五小组,有许多时间准备,当别的同学在上面朗诵时,我们会细细听任老师点评,吸收他们的优点,强化自己的缺点,半节课过去了,最高分是白亚辉和常思礼的98+10(加10分是背诵分),刘香贝朗诵的和我准备的一样,她得了99分,只可惜没有背下来。

正准备轮到第四组,下课铃响了,任老师说剩下的两个组下周再朗诵吧!期待你们更好的表现。 这次很可惜没有朗诵到,不过下周的我们会准备更充足,会朗诵的更好。

3.迎国庆诗歌朗诵的感想作文300字

今天下午,我们三大队举行了“庆国庆诗歌朗诵比赛”。进入会场,我们就听见了同学们的欢笑声、歌唱声、说话声,真是热闹非凡。

比赛开始了,整个会场顿时变得鸦雀无声,仿佛会场里只有朗诵诗歌的同学。我也参加了这次比赛,我刚一上台,就呆住了,———太紧张了!这么多的人!要是朗诵错了那可就大出“洋相”了!于是我放松了一下,顿时感觉舒服了很多,可是,,刚背完第一节,第二节又忘了!“完了完了,这下可糟了”,我心想,这可怎么办哪!呃,突然,不知怎么,另一节的句子又被我想起来了,我赶忙把诗歌朗诵完毕,神色紧张地下了台,呼,我紧张的心终于平静了下来……

回到家,我心想,”哎,这么一个能给班上争光的好机会,没想到,我却没抓住。下次如果再有这样的机会,我一定不会放过!

4.经典朗诵比赛观后感作文200字

天气晴朗,白云飘飘。

班级依旧忙忙碌碌,但是好像多了一股热闹。星期五下午,朗诵比赛正式开始。

按照小组顺序走上讲台,我的心不禁“怦怦”地跳了起来。第一个上去了然后第二个也紧跟着上去了,一个接一个……终于轮到了我们组。

我们组派出的代表,一个是组长,另一个是三号组员。 大家朗读的内容各不相同,有的是古诗词也有的是名家著作:《水调歌头》、朱自清的《匆匆》、李白的《蜀道难》、《乡愁》…… “明月几时有……”“蜀道难,难于上青天……”“乡愁是一座坟墓,我在外头母亲在里头……”同学们朗诵的慷慨澎湃,淋漓尽致,仿佛他们就是作者、诗人,能感受到诗歌的妙处,让听者的脑中余音绕梁,三天不绝,浓郁的感情让所有人沉浸其中,跟着他一起伤心,一起欢乐,一起澎湃,一起低沉。

但是是朗诵的时间总会有停止东西到了学生同学们点评和头上的时刻了。 同学们的赏析,多么的令人信服,令人感同身受。

投票环节,同学们毫不吝啬手中的票数,虽然每个同学都有六张票数,但是他们都很端庄神圣选取最好的六个人,在这场大会中,同学们丝毫没有打扰,这次朗诵大会的神圣和端庄。假如还有诵读比赛,我相信我们一定会积极参加,这一场比赛,带给我的更多的是新奇与感动,可能会有点喜欢上朗诵这门艺术形式,比书面内容更具感染力。

5.关于小学生朗诵比赛体会200字周记

今天,我的心情格外激动,因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。

诗歌朗诵比赛的预选赛,我通过了。中午,我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌:《旅行》,生怕在台上出了丑,那不就很难堪了吗? 随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音,比赛开始了。

前面的节目都愉快地进行着,不知不觉,该我上场了,我的心一下子绷紧了,我真的很怕出错呀!但我还是走上了讲台,音乐开始了,我觉得我自己的声音很大,等我朗诵完了,坐在我后面的刘文芳说,我朗诵时声音很小,后来主持人念了我的分数是8.42分,后面同学的分数都比我高,因此我没有得奖。 虽然没得奖,但是我很开心,因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。

也让我明白了在表演的时候按平常的心态来,不能紧张,否则在台下练习时练得不管有多么好,也功亏一篑了。

6.诗歌朗诵比赛总结作文五百字

0月10日的下午,学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。

我是代表三(2)班来参加这次的比赛,心中充满了无比的骄傲和自豪,我相信只要我努力一定会取得好成绩,不会辜负老师、同学对我的期望。

比赛开始了,看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵,我也迫不及待的想冲上去朗诵,可是班长抽到34号才上场,而且又是倒数第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等啊!等啊!终于轮到我出场了,当主持人说:请三(2)班的同学做好准备,我激动万分、信心十足的走上了朗诵台,我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了,我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇,虽然不是很大声,但是我已经尽力了。朗诵完了,我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时,我既紧张又害怕,主持人说:三(2)班最后得分9.44分,得了优秀奖。我听了很伤心,因为我没有获得前三名而感到遗憾。这时,老师鼓励我,妈妈安慰我,我的心情慢慢恢复了平静。

虽然这次我获得优秀奖,但我并不灰心,因为失败是成功之母嘛!我一定会努力的,请同学们相信我。

7.诗歌竞赛给我的感受400

散文吧 » 散文吧作文 » 诗歌知识竞赛400字作文

诗歌知识竞赛

2012-09-16 作者:DJY61215人读过 相关作文我来投稿

我们班举行了一场诗歌知识竞赛,老师给我们说完规则后便开始了。

第一轮开始了,第一轮是必答题。眼看着前面的小组一个个都答对了,我心里便万分焦急。终于到我们组了,老师相当是书上的题目了,于是,我脱口而出,结果为我们组加到了十分。

第二轮开始了,第二轮是抢答题。老师一念完题目,我便飞快地站了起来,我暗暗自喜着,没想到犯规了。原来,老师还没说开始,我便站了起来,结果把刚

得来的分给扣了,我无地自容,此时,我真想找个洞钻进去。没想到,组员没有怪我,我便又有了信心。最后,,经过我们小组的努力,取得了三十分。

第三轮开始了,第三轮是必答题。到我们了,我们组的分数已经很落后了,于是我选了二十分题,此时,我的心跳个不停,当老师问我诗仙是谁时,我无法形

容我当时的喜悦之情,我不假思索地回答道:“李白!”于是,得到了那二十分,因为我以前背过“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”,所以我才能回答出来。

愉快的时光,总是很短暂,通过这次活动,我的收获太多了,不仅是诗歌知识,还有团结合作的精神。

8.难忘的古诗朗诵会作文300章300字

9月30日的晚上,我们班举行了大规模的诗歌朗诵会,第一乐章是由冯子样和王中平当主持人,我们全班同学合唱了的虫儿飞,先把灯给关掉了,手里拿着莹光棒,同学们的歌声真是太动听了,引来了大家热烈的鼓掌,然后我们又唱了一首明月几时有,唱完歌后我们又背了几首诗。

第二乐章是由王怀洋和张玥涵当主持人,第二乐章是听同学们个人表演,同学们表演的真是太好了,尤其是李本涵的节目,他把稿子背的特别熟特别流利。 第三乐章是由赵丛鑫和赵志堃当主持人,是看家长表演节目,冯子洋和他的爸爸妈妈表演的三句半真是太搞笑了。

第四乐章是由杨骏朋和张韵涵当主持,我们男生和女声比赛诗歌朗诵,大家的声音特别响亮背的特别熟。到了八点半,我们的朗诵会结束了,老师说找到自己的家长再走祝大家过一个愉快的国庆假日。

这真是个难忘的夜晚。

9.难忘的古诗朗诵会作文300章300字

9月30日的晚上,我们班举行了大规模的诗歌朗诵会,第一乐章是由冯子样和王中平当主持人,我们全班同学合唱了的虫儿飞,先把灯给关掉了,手里拿着莹光棒,同学们的歌声真是太动听了,引来了大家热烈的鼓掌,然后我们又唱了一首明月几时有,唱完歌后我们又背了几首诗。

第二乐章是由王怀洋和张玥涵当主持人,第二乐章是听同学们个人表演,同学们表演的真是太好了,尤其是李本涵的节目,他把稿子背的特别熟特别流利。

第三乐章是由赵丛鑫和赵志堃当主持人,是看家长表演节目,冯子洋和他的爸爸妈妈表演的三句半真是太搞笑了。

第四乐章是由杨骏朋和张韵涵当主持,我们男生和女声比赛诗歌朗诵,大家的声音特别响亮背的特别熟。到了八点半,我们的朗诵会结束了,老师说找到自己的家长再走祝大家过一个愉快的国庆假日。这真是个难忘的夜晚。

10.参加了诗歌朗诵会之后,你有何感受

这次诗歌朗诵会结束了.通过这次机会,阅我们广泛的地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事.诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感.我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.不可否认,诗,来源于生活,然而,又高于生活.可是.并不一定他了生活,就一定能够写出诗来.诗并不是现实生活照相式的复制品.它是现实生活在诗歌创作者心中所激起的情感的浪花,它需要创作者在生活与艺术之间架起一座桥梁才能通向彼岸——诗的国土.而艺术感受便是这座桥梁.诗人能以诗的方式接受现实印象,并且能借助幻想活动,在诗的形象中把那印象又复印出来.高明的诗歌创作者总是善于通过自己独特的艺术感受,去摄取生活中那些诗的元素,并调动自己的联想和想象,对那些元素进行发酵,进行化学处理,进而酿造出诗来.此外,我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.在这次诗歌朗诵会中,我知道了诗歌的特点:1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列.2.现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行.3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节).4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押.5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花.我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力.。

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