建环给排水实训感悟

建环给排水实训感悟

1.建环专业认识实习报告

建筑环境与设备工程认识实习报告 专业:建筑环境与设备工程 姓名:xxx 学号:xxxxxxxxx 前言 实习目的:了解采暖系统的原理、组成及各设备的功能;了解空调系统的原理、组成及各设备的功能;了解通风、防排烟的构造与原理;了解冷却塔系统的原理、组成及各设备的功能。

实习时间:2010年9月1日到9月2日 实习地点:金格商场和燃气检查所,昙小苑小区的地下车库,南屏街家乐福和昆华医院新建大楼。 实习内容 一、空调的认知: 空调是空气调节器的简称。

空气调节器空调的主要内容是制冷:用工人的方法来实现热量的转移 空调是空气调节器的简称。空调的主要内容是制冷:用工人的方法来实现热量的转移。

关于热量:物体在绝对零度下是没有热量的。绝对零度为 -273℃. 空调原理的预备知识: 只要提醒一下,大家都会明白这个道理。

大家都打过针吧?起码 打过预防针。打针时,护士将酒精棉球擦到我们的皮肤上,我们马上就会感到被擦的地方好凉爽。

可以讲,这是世界上最简单的空调。因为人为的制造了凉爽。

为什么会感到凉爽呢?大家知道,这是酒精蒸发的结果。物体从液态转换为汽态是要吸收大量的热量的,酒精在常温下容易蒸发。

从而可以得出一个结论,蒸发能制冷。把水抹到皮肤上,也会感到有凉意,不过没有酒精作用明显。

因为酒精比水更容易蒸发,比水蒸发得更快。就是蒸发越快,制冷越好。

汽化有两种方式,蒸发和沸腾 蒸发 沸腾 共同点 (1) 汽化现象 (2) 需要吸收热量 (1)汽化现象 (2)需要吸收热量 区别 (1) 液体表面发生汽化 (2) 在任何温度下都可发生 (3) 缓慢的汽化 (4) 影响蒸发快慢的因素:液体的温度、液体的表面积的大小、液体表面的气流大小 (1) 表面和内部同时发生汽化 (2) 在一定的温度下发生 (3) 剧烈的汽化 (4) 影响沸点高低的因素:液面上气压的大小 影响蒸发快慢的因素还有温度,温度越高,蒸发越快。洗晒的衣服,夏天比冬天容易干,就是因为夏天温度高,蒸发快的结果。

影响蒸发快慢的因素还有压力。压力越低,蒸发越快。

在青藏高原烧开水,90℃不到就开了,就沸腾了,就大量蒸发了,就是因为青藏高原地势高,压力低的结果。 人们为了制冷,千方百计地寻找容易蒸发的物质。

现在用的空调采用的蒸发工作物质一般都是制冷剂(氟里昂是其中一种)。 我们知道,在一个大气压下,水要到吸热到100℃ 才烧开,才沸腾,才大量蒸发。

而F22(氟里昂)在一个大气压下-30℃时就汽化了,就大量蒸发了。而且它的化学性质稳定,在一般情况下又无毒性,因此,它是一种比较理想的制冷物质。

如何使气态氟里昂还原为液态氟里昂呢?只要注意一下我们周围两种极普通的情况,就能想出办法来。将灌满液化气的钢瓶,稍微摇晃几下,就可体察到,里面大都是液体。

这就是液化气被压缩而成的液体。从而为我们解决这个问题得到一个启发。

只要将气体加压,就可以把气体变成液体。而且压力越高,越容易变成液体。

还有一种情况是,锅里烧水,锅盖上会有水珠。大家知道,这是锅里的水蒸汽遇到较冷的锅盖凝结而成的。

这又为我们解决这个问题得到一个启发,只要将气体冷却,就能把气体变成液体。而且温度越低,越容易变成液体。

要重复利用氟里昂,还要使氟里昂不要漏掉了,不要跑掉了。这就要一个密闭的系统。

人们都叫它做空调系统。 小结一下前面讲的空调制冷原理预备知识: 1、蒸发能制冷,蒸发越快,制冷越好。

温度越高,蒸发越快。压力越低,蒸发越快。

2、加压和冷却都可以使气体变成液体,而且压力越高,越容易变成液体。温度越低,越容易变成液体。

接着讲空调的基本原理: 空调的主要四个组成部分: 压缩机、冷凝器、节流装置和蒸发器。 空调的主要工作过程: 首先,低压的气态氟里昂被吸入压缩机,被压缩成高温高压的气体氟里昂; 而后,气态氟里昂流到室外的冷凝器,在向室外散热过程中,逐渐冷凝成高压液体氟里昂; 接着,通过节流装置降压(同时也降温)又变成低温低压的气液氟里昂混合物。

此时,气液混合的氟里昂就可以发挥空调制冷的“威力”了:它进入室内的蒸发器,通过吸收室内空气中的热量而不断汽化,这样,房间的温度降低了,它也又变成了低压气体,重新进入了压缩机。如此循环往复,空调就可以连续不断的运转工作了。

而室外机主要就是空调压缩机,所以室外温度会被高温高压的气体氟里昂升高。 最后讲一讲空调水又是怎么来的,平时你一定见过拿出冰箱的冷饮外表面立刻凝结很多露珠的现象,这是因为空气中含有很多的水蒸气,温度越高,可以包含的水蒸气就越多,温度越低,可以包含的水蒸气就越少(和水溶解盐的多少随温度改变原理有点相似是吧),而前面说的空调蒸发器是冷却周围空气的,温度就低,周围空气里的水蒸气就和凝结在蒸发器上了,和冷饮瓶外表面凝结很多露珠一样的道理。

但是这个水不能任其凝结,不然房间里就不断滴水了,所以需要用一个托盘收集起来排到室外,这就是空调水。 二.中央空调水系统构成及原理 中央空调循环水系统构成如图所示: 空调水系统主要是由制冷机组、冷冻水泵、冷却水。

2.《给水排水工程》学习心得

《给水排水工程》学习心得

实习要求 1.实习日记

学生应逐日填写实习日记,把每天参观或听报告过程中工程技术人员或教授讲解介绍内容,用图或文字详细记录。同时把调查得到的资料和实习心得写到日记上。 2.实习报告

实习报告可反映学生在实习过程中的收获和学生的学习能力,是评定成绩的重要依据之一。学生应依据实习日记独立完成,字数在3000字左右,要求报告应图文并茂、条理清晰。把两周的参观、报告会内容详细归纳整理,同时写入自己的学习心得和建议等内容。

五、实习指导教师的责任

认识实习由给水排水教研室在编写教学计划时确定指导教师,指导教师在实习之前要根据实际情况联系好实习地点及学术讲座的教授,组织好学生每天的实习。实习开始要作实习动员,将实习指导书、答辩提纲发给学生,随时抽查实习日记,实习结束后要认真批阅实习日记和实习报告,认真作好实习答辩工作,最后要综合每位学生的状况,公平做好成绩评定工作。

六、实习成绩评定标准

成绩在实习工作全部结束之后,根据每位学生的实习出勤、实习纪律、实习态度、实习日记、实习报告和答辩情况综合评定实习成绩,成绩共分五级,分别为优秀、良好、中等、及格和不及格。

3.建环实习报告

实习报告格式和基本要求 (一)要求观点明确,论据详实,条理清楚,文字简练,格式规范,具有鲜明的针对性和创新性,正文字数一般不少于2000字。

(二)内容提纲 前言 一、实习目的 二、实习时间 三、实习地点 四、实习单位和部门,实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求 五、实习内容:实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图,按实习顺序逐项编写; 六、实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况,实习的心得体会,意见和建议 七、对母校教学实习工作的建议 (三)格式 标题(三号黑体)应准确、简洁,能概括文章的要旨,一般不超过20个汉字,必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

正文的层次标题,应简短明了,不要超过15个字,不用标点符号,文内层次的划分及编号一律使用“一、(一)1.(1)”编序。(一级标题用四号黑体,二级标题用四号楷体,以下层次的所有标题用小四宋体) 正文内容:字体—宋体;大小—小四;1.5倍行间距。

左右页边距:自动 (四)表格应采用三线表,可适当加注辅助线。 (五)插图(含照片)应采用计算机制作,插图下方应注明图序和图名。

照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

4.给排水专业认识实习报告怎么写

恩 我们也写了很多。

1.首先介绍你去的水厂,日处理量多少?规模?简介。不知道的问下老师或者从网上搜一下;

2. 处理工艺流程,例:粗格栅-细格栅-沉砂池-曝气池-二沉池。。.记得每个构筑物都详细些一下构造啊、作用啊。就是抄书就行啊

3. 你去的水厂有没有特殊的新型工艺等等

4. 自己的体会收获,这个就只能自己编了。

建筑给排水先介绍一下工地的概况,位置,构成。然后就继续抄书。

就是这个意思啦 o(∩_∩)o。呵呵,明白了不

我都是这么写的

5.求一篇2000字左右的建筑实习心得体会

这次实习我参加的实习单位中国建筑第七工程局安装公司主要负责F座的给排水管道和消防管道工程安装,强弱电路安装分包给另外一施工单位,混凝土工程是我跟随一位亲戚在三期G座工程上的见习,接触并不是很多。

由于我不是学习给排水工程的,项目部领导让我在项目部资料室主要负责对电子版的施工图进行修改,就是在电子版的施工图上用不同与原图纸的线条对施工进度做标注。要求我必须在有人引导的情况下方可进入施工现场并介绍一位专业施工员做我的技术指导,在师傅和办公室其他人员的帮助下我利用工作闲于时间从给排水工程最基本知识学起,从认识给排水标志到熟悉图纸,再进入现场了解安装布局和安装方式。

刚入给排水这个行业我感到十分陌生和无所作为,隔行如隔山,从水利工程建筑向土木工程转型的一个特殊情况下,刚开始学习各工种工程操作技术上有着较大的困难,毕竟,所学专业与所从事的工作有较大的区别。看图纸相对还较为轻松,学校安排的课程中有识图知识,这是对我所学课程的一种检验,更进一步的提高了我的空间想象能力,提高了识读工程图的能力,做为一名建筑人学会看图就好比人生中首先学会说话。

其他方面我是通过借阅专业书籍与熟读施工方案很快便掌握到了该工程施工要求和施工工艺,通过师傅的指导也掌握了操作技术的技巧与方法,此后便开始对从事的工作有点熟悉感。可是新的问题又出了,在进行某项技术操作的时候如何处理?是我一个急需解决的问题,为了解决这问题,白天在工地上我积极努力认真的向正在进行某项技术操作的工人师傅询问,因为他们从事某一项技术操作都有很长的时间和对某一项技术操作的处理有着独特的思路,他们对我所问及的技术处理问题也提供了非常大的支持和作解。

晚上,我就在安全办公室的电脑查找相关技术资料和向值班师傅请教我白天所遇到的问题,记录他对处理技术问题的要理,加以整合,在和师傅交流通过认可后,某一项技术处理问题便迎刃而解,总结这次学习的经验,以后走向工作岗位后也得采取这种措施,认真的学习。师傅说我的适应能力还有点差,适应时间太长了,会影响以后的工作,我会认真总结调节学习状态,争取在下一次正式工作后能很快适应。

实习的时候,给排水工程的材料用量的计算、下料、对接、悬挂;桥架工程的铁板用量的计算、选材、制作、安装、校验水平等各项工程环节中我都有参加,并进行实际的动手操作及作详细操作技术记录,通过一段时间,各工种工程的材料都便已熟悉以及掌握了安装制作过程。使我在学习操作技术上有了更深的理解。

当然,在施工技术方面,由于是专业的转型,所以,一些涉及经验的问题,使我常常出错,而要怎样在施工技术经验不再出错?是我面临的又一个问题。我积极的向施工员和各工种工程负责人求问,在他们的指导帮助下,棘手问题也得到了解决,为加深自己对工作的认识,我认真的记录自己所进行的技术施工项目,并让施工员作技术交底式的作指导意见和建议。

而要想真正的掌握这一技术,只有多参加各工种工程的施工,这样,施工技术经验才可得到稳固和完善,由于我是实习,在工地上时间和空间都有很大的限制性,所以我只对安装工程有了一个初步的了解,至于细节问题还得在工作后继续学习。 在施工组织管理上,学校开设了这门课程,但是进入工作后就出现问题了一系列的施工组织都不甚了解。

例如刚开始我并不了解它的流程。在师傅的指引下通过对施工组织设计的熟读和理解,了解到它的规则是渐进式的环环相扣,为了常握这一规则,我认真的参加施工员发出的每一项施工组织指令,而且拟制施工指令,经过亲身实践,这一规则很快被我所掌握,但是在这次实习中,我准备的施工组织指令建议都没有被工程师和施工员所采纳,他们说我的指令建议在工程进度的完成效率和工程质量的达标程度上,只重视质量忽视了施工进度,考虑不全面,工程进度和质量要齐头并进,加强锻炼和学习,在这方面的能力还有待提高。

从水利工程向土木工程转型的一个特殊情况下,经过一个多月的实习,虽没有非常大的专业技能上的稳固和掌握,但也从专业转型中基本适应过来。希望自己在以后的工作中更加注重学习和掌握各工种工程的施工技术和有关施工规范及质量评定标准,争取更大的充实所学专业技能知识。

头回走进施工现场并亲自参与施工指导工作,我感到非常 的有成就感,因为这是我的学生生涯中第一次把理论 知识转化为具有大规模的人们的生活产品,但这次却又是那么的与众不同,他将全面检验我各方面的能力,全面的检验了我能否将所学理论知识用到实践中去。关系 到我将来能否顺利的 立足于这个充满挑战的社会,也是我建立了信心,在实习中我认真对待每一件事情!不懂就向别人请教,仔细琢磨,不断的用知识武装自己,紧张的一个多月的实习生活 结束了,在这一个多月里我还是有了不少的收获,至少这次实习让我有了大胆的走进工作单位的信心,以前我总是担心去单位后什么都不会做,给学校抹黑,现在可以放心的准备着为社会主义贡献。

实习生活安排的紧张有序,充实而有。

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